نتایج مسابقات آزمایشگاهی

 پایه دهم

ردیف

نام ونام خانوادگی

نام آموزشگاه

نمره کتبی

نمره عملی

جمع کل امتیاز

رتبه

۱

مهدی شیخی دیدار

مهدی رمضانی

خواجه نصیر

۵/۱۹

۷۵/۵۴

۲۵/۷۴

اول

۲

حسین عابدی

محمدرضا ایمانی

شهید موسوی

۷۵/۱۲

۵/۴۷

۲۵/۶۰

دوم

۳

یلدا صادقی

زهرا حسنی

دارالفنون

۲۵/۱۳

۵/۴۰

۷۵/۵۳

سوم

۴

مریم تیموری

مهسا امیدوار

توحید

۵/۱۸

۹/۳۴

۴/۵۳

چهارم

 

پایه یازدهم

ردیف

نام ونام خانوادگی

نام آموزشگاه

نمره کتبی

نمره عملی

جمع کل امتیاز

رتبه

۱

هدیه وثاقتی  معصومه صفری

دارالفنون

۲۶

۷۵/۵۹

۷۵/۸۵

اول

۲

امیر حسین شوندی

متین حسینی

خواجه نصیر

۵/۱۸

۲۵/۶۴

۷۵/۸۲

دوم

۳

عباس قنبری

محمدرضا حیدری نیا

شهید موسوی

۳

۵/۴۹

۵/۵۲

سوم

 

مسابقات آزمایشگاهی علوم تجربی متوسطه دوم

هفدهمین دوره مسابقات آزمایشگاهی مرحله منطقه ای علوم تجربی متوسطه نظری برای دانش آموزان پایه دهم ویازدهم  در مورخه ۱۳/۱۲/۹۷ در محل پژوهش سرای دانش آموزی با حضور گروه های منتخب آموزشگاههای شهرستان( ۷ گروه ۲ نفره) برگزار گردید. در این مسابقه دانش آموزان در دوبخش کتبی وعملی با یکدیگر به رقابت پرداختند وپس از پایان مسابقه  درپایه دهم دانش آموزان آموزشگاه خواجه نصیر با کسب  ۷۴/۲۵  امتیاز و در پایه یازدهم دانش آموزان آموزشگاه دارالفنون با کسب   ۸۷/۷۵ امتیاز حائز رتبه اول شدند وموفق به راهیابی مرحله استانی گردیدند. مرحله استانی مسابقات در اردیبهشت ماه ۹۸ برگزار خواهد شد.در پایان از تمامی عزیزانی که در برگزاری این مسابقات ما را یاری ومساعدت نمودند صمیمانه سپاسگزاریم.

جلسه هماهنگی

جلسه هماهنگی ، انتخاب داوران وبرگزاری مسابقات هفدهمین دوره مسابقات آزمایشگاهی متوسطه دوم  روز پنجشنبه ۹/۱۲/۹۷ ساعت ۹ صبح با حضور مدرسین کتاب آزمایشگاه علوم ف سر گرو ههای آموزشی،مسئول پژوهشگاه وپژوهشسرا در محل پژوهش سرای دانش آموزی تشکیل گردید.در این جلسه پس از صحبت وتوجیه دستورالعمل توسط مدیر پژوهش سرا ونظرات همکاران مصوب شد مرحله منطقه ای مسابقات در روز دوشنبه ۱۳/۱۲/۹۷ برای پایه دهم ویازدهم درپژوهش سرا برگزار گردد و افراد ذیل برای داوری مسابقات انتخاب شدند.

۱- آقای سهرابی مسئول کمیته داوران وداور فیزیک

۲- آقای جعفری داور بخش فیزیک وزمین شناسی

۳- آقای میرغفاری وخانم غزال داوران بخش زیست شناسی

۴- خانم طاهری داور بخش شیمی

منابع المپیاد نانو

علم نانو نگرش متفاوتی در مورد ظهور پدیده‌های جدید می‌دهد.

در این نگرش، از کنار هم گذاشتن تعدادی برهم‌کنشِ ساده بین اجزای تشکیل‌دهنده سیستم، خاصیت جدیدی در کل سیستم، متفاوت با خواص اجزای آن، بروز می‌کند؛ چیزی که در شبیه‌سازی‌های رایانه‌ای تا حدی مشاهده شده است. بنابراین، علوم نانو به ما نگرشی بنیادی در مورد پیشرفت‌های فناوری می‌دهند.

اولین حرکت‌های پژوهشی در این زمینه در ایران اسلامی از حدود سال ۱۳۷۸ شروع شده و با رشد فزآینده و شایان تقدیر، خصوصا پس از شکل‌گیری ستاد ویژه توسعه فناوری نانو، به جایگاه مناسبی در سطح منطقه و جهان رسیده است.

این حرکت پرشتاب، زمینه‌ساز تولید آثار متعددی با رویکرد مباحث نانو گردیده است. لذا لزوم تدوین آثاری که با رویکردی جهت‌دار به بیان مباحث علمی فناوری‌نانو بپردازد منجر به تالیف کتب در این راستا شده است.

چگونه خود را برای المپیاد نانو آماده کنیم؟

باشگاه دانش آموزی نانو بعنوان مجری برگزاری المپیاد دانش آموزی علوم و فناوری نانو به منظور آماده سازی داوطلبین عزیز شرکت کننده در آزمون‌های کتبی این المپیاد، با هدف صرف کمترین هزینه و دست یابی به بیشترین کیفیت، اقدام به تدوین سرفصل آزمون و معرفی مقالات و کتب، بعنوان منابع پیشنهادی نموده است؛ مباحث اتمی و مولکولی در کتاب‌های درسی فیزیک، شیمی و مطالب درون سلولی در زیست‌شناسی از منابع اصلی آزمون های کتبی المپیاد نانو است.

شما می توانید با تکیه بر اطلاعات عمومی کتب درسی خود جهت پیدا کردن شناخت بهتر از مباحث نانو و پیدایش دیدگاه مناسب برای مطالعه مطالب کتاب درسی با نگرش فناوری نانو از این منابع استفاده نمایید و این به هیچ‌وجه به معنای الزام در به خاطر داشتن کلیه مطالب این کتاب‌ها برای شرکت در این المپیاد نیست.

ردیف
گروه
زیر گروه
کد زیرگروه
تعداد سوالات
۱ مقدمه‌ای برعلوم و فناوری نانو یکاها، مقیاس نانومتر، ابعاد نانومتری گونه های زیستی ۱۰۱ ۱
تقسیم‌بندی ابعادی مواد نانو (صفر بعدی، یک ‌بعدی، دو بعدی و سه بعدی) ۱۰۲ ۱
نانو در طبیعت ۱۰۳ ۱
از علم نانو تا فناوری‌ نانو ۱۰۴ ۱
۲ نانومواد نانو مواد طبیعی ۲۰۱ ۱
ساختار و چیدمان مواد (ساختارهای بلورین و بی‌شکل) ۲۰۲ ۲
فلزات با ساختار نانو ۲۰۳ ۱
پلیمر با ساختار نانو ۲۰۴ ۲
نانو مواد سرامیکی و شیشه‌ای (مواد پایه کربنی و …) ۲۰۵ ۳
نانو کامپوزیت‌ها (زمینه فلزی، پلیمری و سرامیکی) ۲۰۶ ۱
۳ خواص نانو مواد مفهوم خاصیت ماده ۳۰۱ ۱
تغییر خاصیت در مقیاس نانو (تغییر خواص الکتریکی، نوری، مغناطیسی و مکانیکی، ….) ۳۰۲ ۲
خواص فیزیکی نانو مواد ۳۰۳ ۱
خواص شیمیایی نانو مواد ۳۰۴ ۱
پایدارسازی نانو ذرات ۳۰۵ ۱
۴ روش‌های ساخت و تولید نانومواد روش‌های بالا به پایین (آسیاب مکانیکی، لیتوگرافی و انفجار الکتریکی سیم،….) ۴۰۱ ۳
روش‌های پایین به بالا (هیدروترمال، هم رسوبی، سل ژل، CVD، PVD، اسپاترینگ،…) ۴۰۲ ۳
۵ روش‌های مشخصه‌یابی نانو مواد روش‌های میکروسکوپی ۵۰۱ ۳
روش‌های طیف‌سنجی ۵۰۲ ۲
روش‌های آنالیز حرارتی ۵۰۳ ۱
روش‌های اندازه‌گیری سطح ویژه ۵۰۴ ۱
۶ کاربردهای فناوری نانو آب و محیط زیست ۶۰۱ ۳
سلامت (پزشکی، داروسازی ، نانوزیست فناوری،..) ۶۰۲ ۴
انرژی ۶۰۳ ۲
نساجی ۶۰۴ ۱
صنایع کشاورزی و مواد غذایی ۶۰۵ ۱
۷ ایمنی ایمنی و بهداشت در آزمایشگاههای نانو ۷۰۱ ۱

جلسه هیات امنا

اولین جلسه هیات امنای پژوهش سرای دانش آموزی جابربن حیان رزن در آذرماه۹۷ با حضوراعضا در محل پژوهش سرا تشکیل شد.در این جلسه مدیرپژوهش سرا ضمن عرض خیرمقدم به تشریح اساسنامه  وارائه گزارش فعالیت های پژوهش سراپرداخت. در ادامه مدیر ومعاونین محترم اداره مطالبی را ایراد فرمودند.اعضا نظرات خود رادر خصوص برنامه ها و مسایل مختلف پژوهش سرا بیان نموده وبرنامه های پیش بینی شده به تصویب اعضا رسید.  در پایان اعضا از نمایشگاه دست سازه های دانش آموزان  واقع در پژوهش سرابازدید نمودند.

 

تجهیز کتابخانه پژوهش سرا با کتابهای جدید

حدود شش میلیون تومان صرف خرید کتابهای آموزشی وکمک آموزشی از انتشارات گاج، مبتکران، خیلی سبز ونشر الگو جهت تجهیز کتابخانه پژوهش سرا برای استفاده دانش آموزان پایه های دهم ویازدهم ودوازدهم در سال تحصیلی جدید گردیده است.

جلسه رابطین پژوهش سرا( همکاران ودانش آموزی)

جلسه باحضور رابطین همکار ودانش آموز (از هر آموزشگاه یک نفرهمکار ویک نفر دانش آموز) به عنوان رابطین پژوهش سرا درمدارس در محل پژوهش سرای دانش آموزی تشکیل شد . دراین جلسه ابتدا مدیرپژوهش سرا ضمن عرض خیرمقدم به حاضرین به تشریح اهداف وبرنامه های پژوهش سرا در سال جدید  پرداخت وبه گزارشی از فعالیت های انجام شده پژوهش سرا در سال گذشته اشاره نمود وسپس شرح وظایف رابطین را توضیح داد.درادامه معاون محترم آموزشی جناب آقای جعفری ضمن تشکر وقدردانی از فعالیت های پژوهش سرا مطالبی را ارائه نمودند ودر پایان نظرات حاضرین بیان شد.